
Групповой проект не похож ни на какую другую диагностическую работу: в классе обучающиеся делятся на группы по 3-5 человек, распределяют между собой роли и разрабатывают проект, который защищают группой перед всем классом.
При выполнении группового проекта фиксируются способности каждого ученика ставить цели, планировать шаги для их достижения и умение вносить в план изменения при необходимости. Учитывается активность, инициативность ученика при взаимодействии в группе, ориентация на партнера, работа в команде, участие в презентации.